/a.tə.lje/ (n. m.)

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Espace de travail où l’on entre dans la matière d’un sujet pour la transformer, l’examiner, l’assembler et produire quelque chose de concret. L’apprentissage s’y construit par l’expérimentation, le faire, l’essai, l’erreur et l’ajustement, plutôt que par la seule transmission théorique.